Tecnoticias| Google, Google y más Google

Primera Hoy es el día de Google, que presenta su servicio para descargar y escuchar música online al más puro estilo iTunes. Y es que Google es el rey en esto de sorprender al personal, por eso anuncia mejoras en Android 2.0 junto a su SDK. Como su Google Social Search, que crece y ahora incorpora todo tipo de información que sea generada por gente de nuestro entorno y confianza.

E-vida

Sabemos que la economía no está para tirar cohetes, pero si eres de lo que le chorrea los euros por las orejas, quizás un ratón de titanio de 800 euros no te parezca algo tan raro.

Esperemos no verlo nunca por los alrededores porque lo cierto es que el robot Petman ha sido creado para una presunta situación de guerra química.

Hay quien por sus héroes hace cualquier cosa, como construir una estatua de Mario de 1,80 metros con piezas lego.

Aparatos

Aparatos Tener un aparato que sólo sirva para una cosa puede caer en la sencillez o en la inutilidad. Valora tú mismo el uso del TwitterPeek, un dispositivo que sólo sirve para emitir tweets.

Parece que a los de NEC se les ha metido entre ceja y ceja hacerse un hueco en el mundo de Android, pero adaptándolo a un posible nuevo tablet para empresas.

Estamos que no salimos de nuestro asombro en el mercado del e-book. En muy poco tiempo han habido muchas novedades, lo último son las pantallas a color y con reproductor de vídeo que ofrece Liquavista.

Si esás pensando en adquirir un nuevo portátil, quizás te interesa conocer la nueva propuesta de Lenovo, materializada en el IdeaPad Y550P, con procesador Intel Core i7.

Programas

En Google no descansan. Cada día aparecen nuevas aplicaciones como la que te traemos hoy, en la que la compañía podría estar trabajando en un navegador satelital gratuito.

Seguimos con Google, ya que los de Mountain View tienen previsto lanzar una tienda de extensiones para su recién llegado Google Wave.

No es extraño que cuando más lo necesitamos nuesro portátil se queda sin batería. Con la sencilla aplicación Aerofoil puedes reducir la cantidad de batería consumida si no estás concetado a la red ya que deshabilita todo aquello que más batería gasta.

Videojuegos

Videoj Need for Speed se ha convertido en uno de los título clásicos de juegos de carreras. Sin embargo, se hace necesaria una revisión del mismo en un mercado cada vez más competitivo.

Puede que aún haya quien piense que eso de hacer ejercicio con una videoconsola es un engaño. Sin embargo, el mismísimo Servicio Nacional de Salud británico recomienda hacer ejercicio con Wii Fit Plus.

Desde tierras niponas, llega el rumor de que Nintendo podría lanzar una nueva DSI con pantallas de cuatro pulgadas, frente a las 3,25 actuales.

Lo que está a la vuelta de la esquina es el primer contenido descargable de Brutal legend con el que podrás hacerte a primeros de noviembre.

Empresas

Microsoft se puede dar por satisfecho con las ventas de su Windows 7. Parece que en las tiendas están saturados con la demanda del nuevo SO.

Aunque no es nada nuevo, Google vuelve a encabezar la lista elaborada por Universum, que lo sitúa como la empresa más atractiva para trabajar.

Carlos Slim es conocido por ser uno de los hombres más ricos del planeta, no en vano su compañía América Móvil captó cuatro millones de clientes en tres meses.

Fuente: 233grados.com

WikiReader: la enciclopedia digital de bolsillo

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El dispositivo contiene casi todo el texto de la Wikipedia en inglés y cuesta 99 dólares.

Hay pocos ejemplos más ilustrativos del enorme progreso de la tecnología digital. El WikiReader es uno de ellos, al poseer alrededor de 1.000 volúmenes de las enciclopedias tradicionales, pero en un pequeño aparato transportable, que cabe en el bolsillo y cuesta sólo 99 dólares.

El dispositivo contiene casi todo el texto de la Wikipedia en inglés -que abarca 3,1 millones de artículos-, escritos y editados por voluntarios en todo el mundo.

El fundador de la firma taiwanesa OpenMoko -fabricante del aparato-, Sean Moss-Pultz, dice que se inspiró en los diccionarios electrónicos de traducción que son comunes en Asia.

COMPETENCIA CON LOS CELULARES

Ahora numerosos teléfonos celulares tienen acceso a Wikipedia, lo que lleva a preguntar para qué sirve el WikiReader.

Pero el hecho de que el WikiReader tenga el texto en un microcircuito de memoria, en vez de utilizar una conexión de Internet, significa que se puede usar en cualquier sitio: en otros países, en un avión, en el subterráneo.

También es más veloz y fácil de usar que la mayoría de los teléfonos celulares, y tiene una pantalla más grande. La vida de la batería es sobresaliente, asegura OpenMoko. Dice que dos pilas AAA durarán en el WikiReader un año con un uso de 15 minutos diarios.

COMO FUNCIONA

Para explorar la enciclopedia se utiliza un tablero en pantalla. Para seleccionar los enlaces, se les da un golpecito. Para desplazarse basta con mover el dedo sobre la pantalla.

Tiene cuatro botones: uno para encenderlo, otro para la pantalla de búsqueda, otro que enumera las páginas que uno ha visitado, y otro que presenta un artículo al azar.

Fuente: La Tercera.com


Programa Kindle de Amazon permitirá leer libros en el computador

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Se podrá comprar, descargar y leer un libro en cualquier equipo con sistema Windows.

Amazon.com trata de lograr que más gente compre sus libros electrónicos para su lector Kindle al ofrecer un programa gratuito que permite leerlos en un computador.

La empresa de ventas en internet con sede en Seattle dijo el jueves que pondrá a la venta un programa bajo el nombre “Kindle for PC” en noviembre. El software permitirá comprar, descargar y leer un libro para Kindle en un computador con Windows, sin importar si uno tiene un Kindle o no.

Si la persona también tiene un Kindle, podrá ver cualquier anotación o subrayados hechos en el lector electrónico.

Amazon también mantendrá un seguimiento de la lectura de un libro, por lo que la persona podrá dejar de leerlo en su PC y retomarlo en el mismo lugar en su Kindle.

Si uno tiene un sistema operativo Windows 7 de Microsoft y cuenta con una pantalla interactiva, puede aumentar la dimensión de las páginas pellizcando con los dedos. Amazon dijo que en el futuro, uno podrá voltear las páginas con sólo pasar el dedo índice por la pantalla.

La empresa ya ofrece un programa similar en el iPhone de Apple y el iPod Touch que permite que los usuarios lean libros de Kindle, ya sea que tengan un lector o no.

Fuente: La Tercera.com

Geosense – Un juego online de geografía

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Una entretenidda forma para que los profesores, con un proyector multimedia o en el laboratorio puedan jugar y aprender geografía con sus alumnos.

Geosense garantiza buenos momentos intentando adivinar las ciudades en un enorme mapa del mundo.

Se dispone de 10 segundos en adivinar la localización de la ciudad propuesta, ganando una cantidad de puntos inversamente proporcional al error cometido en la distancia.

Ricardo Mansilla Chávez

Capacitan a educadoras de Integra para la incorporación de TICs en jardines infantiles

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Capacitación se enmarca en el proyecto Jardín Digital y estuvo a cargo del Centro Costadigital de la Universidad Católica de Valparaíso.

ncorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la práctica pedagógica de los párvulos, es el objetivo principal del Proyecto con sello Bicentenario “Jardín Digital”, de Fundación Integra, que estos días dio un nuevo paso con la capacitación a educadoras de párvulos y agentes educativas de toda la Región de Valparaíso, iniciativa que estuvo a cargo del Centro Costadigital de la Universidad Católica de Valparaíso.

Los talleres de capacitación “Reconstruyendo ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC” abordaron los aspectos operativos de los diferentes software educativos dirigidos a párvulos de 2 a 4 años de edad, incorporando además una instancia de reflexión sobre cómo integrar estas nuevas tecnologías a la práctica pedagógica.

Evelyn Mujica, investigadora de Costadigital y coordinadora de las capacitaciones, explicó que la formación ha estado enfocada a tener una visión de integración de las TIC, que permita a las educadoras de párvulos situarse desde lo pedagógico.

“Se partió por reflexionar sobre la integración de TIC, mirar el curriculum y definir su intencionalidad pedagógica a través de la revisión de los recursos. Esta revisión de los recursos estuvo asociada a mirar lo que ellas (las educadoras), desde lo curricular, necesitan que los niños y niñas aprendan para que la planificación pueda estar informada en base a esas necesidades”, señaló.

INNOVAR EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Por su parte, el director Regional de Fundación Integra, Patricio Manríquez Encina, señaló que “esta iniciativa no sólo plantea importantes beneficios a los niños y niñas, garantizándoles el acceso a la tecnología y educándolos en el uso de una herramienta básica para desenvolverse en los tiempos actuales, sino que además plantea a los equipos de nuestros jardines infantiles el desafío de perfeccionarse e innovar en la práctica pedagógica”, explicó.

El Proyecto con sello Bicentenario Jardín Digital, de Fundación Integra, comenzó a implementarse de manera piloto el año 2007 en 6 jardines infantiles de la región, convirtiéndose en un recurso pedagógico motivador para niños y niñas, pues los invita a ir descubriendo, de manera interactiva, los contenidos propuestos por educadoras y agentes educativas. Este año, el proyecto estará operativo en la totalidad de los jardines infantiles de la institución, contribuyendo así al proceso de alfabetización digital desde los primeros años de vida.

Karina Espejo, directora del Jardín Infantil “Gabriela Mistral” de Quilpué cuenta que “incorporar la metodología de enseñanza con TIC ha sido un desafío, pero los niños aprenden de manera muy rápida aunque nunca antes hayan usado un computador y el contacto con la tecnología en sus hogares sea limitado”.

Por su parte, la agente educativa del mismo establecimiento, Roxana Schiappacasse, destaca la valoración positiva de las familias hacia esta iniciativa, “involucrándose en las actividades de sus hijos e hijas pues comprenden que es una excelente oportunidad para acceder a una educación de calidad”.

Fuente: La Tercera.com

Curso de Fotografía Online

Un excelente curso de fotografia online, totalmente gratuito!!



Para acceder al sitio WEB oficial haga clic en el siguiente link: http://viktorstudios.com/playercanonistas.html

Por Ricardo Mansilla Chávez

YouTube transmitirá un concierto de U2 en vivo




Parece que poco a poco los directivos de YouTube se van dando cuenta la potencialidad que existe en el streaming en vivo y después de permitir ver conferencias de Barack Obama ahora irán un paso más allá y permitirán ver un concierto de una de las bandas más importantes del mundo: U2.

El show será el que se realizará el domingo 25 de octubre en el Rose Bowl en Estados Unidos a las 20.30 PM PT y estará disponible en 16 países (México y España incluidos).

Habrá que ver bien qué planea la empresa para el futuro. Si sólo reproducir eventos en vivo o también permitir el streaming de videos a sus usuarios (Ustream o Livestream, por ejemplo, ya demostraron que esta clase de servicios puede tener un éxito considerable).


Fuente: alt1040

Lanzan Web para compartir investigaciones académicas

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Con la misión de ser una Wikipedia para las investigaciones académicas, hace unos días fue lanzada la plataforma en Internet AcaWiki.

Según se expresa en el sitio de AcaWiki (Democratization of Academic Knowledge), el objetivo de esta iniciativa -que apuesta por la democratización del saber- es hacer más accesible e interactiva la investigación académica.

La idea es permitir que los usuarios puedan publicar y discutir online resúmenes de artículos y textos académicos.

Todos los contenidos que se pueden encontrar en la página web utilizan la licencia Creative Commons Attribution.

Fuente: La Tercera.com

Google Street View se sube a la bicicleta



Uno de los servicios más populares de Google son sus mapas, y dentro de sus características tenemos la posibilidad de ver como son las calles con un detalle insólito e incluso hasta pasear por ellas usando Google Street View. Todos estos recorridos son realizados por automóviles que usan cámaras fotográficas especiales para poder captar toda la calle, pero sabemos que hay lugares en los cuales no entran los autos. Y bueno, Google como es tan inteligente puso toda la parafernalia, para poder hacer lo mismo, arriba de una bicicleta y ya se ha comenzado a levantar la “información” de lugares que antes eran sencillamente inaccesibles.

Algunos de los lugares con los cuales se ha comenzado el Google Street View Trike es Legoland, la Universidad de San Diego, el pier de Santa Monica y la Bahía de Monterrey al sur de San Francisco.

Vía: Google Blog


Escuela de EEUU permite uso de celulares con fines didácticos

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Buscar datos sobre un escritor, ver el blog de su profesor o sacar fotos para sus proyectos son algunos de los usos que los estudiantes le dan a su celular.

En un mundo en el que la mayoría de las escuelas secundarias confiscan todo teléfono celular que ven en manos de los estudiantes, la Wiregrass Ranch High School, del condado de Pasco -en Florida, EEUU-, navega contra la corriente y estimula a los profesores a que permiten a los estudiantes el uso de los aparatos con fines educativos.

Los jóvenes están acostumbrados a sacar fotos para distintos proyectos, hacer cálculos matemáticos, revisar los blogs de sus profesores e incluso tomar notas.

“Eso no quiere decir que no haya chicos que se aprovechan de ese privilegio”, comentó el director de la escuela Ray Bonti, que fue quien recomendó este año a los profesores el uso de los celulares. “Se fijan límites, igual que en cualquier escuela. Sólo que aquí fijamos límites distintos”.

Si alguien no está contento, Bonti no se ha enterado. Padres, profesores y estudiantes se han mostrado satisfechos con los esfuerzos que hace la escuela por aprovechar la tecnología. Bonti dijo que incluso se ha autorizado a los estudiantes a usar sus computadoras portátiles en la escuela.

Indicó que la escuela tiene numerosos filtros y resguardos. “Los chicos saben que gozan de un privilegio que nadie tiene en otras escuelas y están encantados”, señaló.

Por su parte Katie Everett, quien cursa el sexto año, dice que “es una buena política. Ya somos casi adultos. La gente va a enviar mensajes de texto de todos modos. Pero yo creo que está bien que permitan usar los celulares con fines educativos”.

Asimismo, Eric LaGattuta, quien cursa también el último año y vino de otra escuela, dijo que en Wiregrass Ranch están “adelante del resto”. “Están a tono con los tiempos. Todo el mundo está en la era digital”, afirmó en una breve entrevista durante la cual revisó varias veces su teléfono para ver si tenía mensajes. “Cuando uno tiene 16 o 17 años, hay cosas que necesita saber a lo largo del día. Era muy incómodo cuando teníamos que escondernos todo el tiempo” para ver o enviar mensajes.

PROFESORES DE ACUERDO

“Ellos tienen los teléfonos de todos modos y se mueren por usarlos en clase”, expresó la profesora de español Ariana Leonard, quien admite que toda su vida está guardada en su celular y lo usa para una cantidad de cosas. “Si envían mensajes cuando deben estar prestando atención, les digo que dejen de usarlo. Pero uno les puede enseñar a usarlos con fines pedagógicos”.

El profesor de química Peter Skoglund dijo que casi ni se preocupa de si alguien está enviando mensajes de texto. Indicó que permite que tengan sus celulares a mano para usarlos con fines educativos y que si no lo hacen, es problema de ellos.

La mayoría de los estudiantes, aseguró, no abusa de ese derecho pues tienen tiempo de sobra durante los recesos para atender sus asuntos personales.

Gould coincidió y relató que el año pasado, antes de que entrase en vigor la nueva política, libró constantes batallas para evitar que los chicos usasen los teléfonos en clase. Con la nueva política, señaló, “los teléfonos no afectan el proceso educativo”.

Agregó que las nuevas normas ofrecen muchas posibilidades. Ya no hay que esperar que el salón del laboratorio esté disponible para poner en marcha un proyecto. Y si hay estudiantes que no tienen teléfonos, trabajan en conjunto con otros que sí lo tienen.

Todo se hace de inmediato, por lo que se usa el tiempo más eficientemente, declaró Gould. “Se pone la educación en sus manos”, acotó.

Fuente: La Tercera.com

Los mejores programas para colaborar en línea

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Si aún no lo invitan al nuevo programa Google Wave, intente con algunas de estas opciones en la red.

Un ingenioso “ayudante” para correos. Basta enviar un email con copia a betty@ccbetty.com y la aplicación web se encarga de organizar las respuestas de los otros correos a los que se haya enviado, formando hilos de conversación fáciles de seguir. Mejor aún, no es necesario que los otros usuarios estén registrados en la página y organiza los archivos adjuntos. Ideal para discusiones colectivas por medio de correos (www.ccbetty.com).

MediaWiki

Esta aplicación es la que usa Wikipedia para conformar la mayor enciclopedia en línea, pero el software es gratuito y fácil de instalar. Debido a la facilidad para editar documentos y crear jerarquías en las páginas de forma colectiva, MediaWiki es una de las mejores soluciones para proyectos colectivos (www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki).

TimeBridge


Encontrar una hora que acomode a todos para establecer una reunión suele ser una tarea larga y tediosa. Esta aplicación gratuita permite que el usuario ingrese las horas y el día que le acomode, para luego enviar correos electrónicos a todos los participantes, a fin de que confirmen el momento que más les acomode. La aplicación evalúa las coincidencias y envía un informe con la hora más adecuada. Se sincroniza con Google Calendar y ya cuenta con una aplicación para iPhone (www.timebridge.com).

TextFlow

Un ejemplo: un editor envía un documento maestro a una serie de personas que deben agregarle ideas, reescribir algunas partes o sugerir párrafos. En vez de analizar estas correcciones por separado, TextFlow compara los documentos con el texto original y ofrece opciones de corrección. La versión beta es gratuita, pero incluye una marca de agua. La profesional tiene un costo de US$ 99 (www.textflow.com).

DimDim


Herramienta gratuita y de código abierto que permite reuniones de hasta 20 personas. Tiene capacidad para soportar texto, videoconferencia, uso de micrófono, presentaciones en slide shots y un marcador del tiempo que durará la junta, para que los participantes estén siempre atentos a lo que está pasando. La solución más barata para realizar juntas rápidas y productivas (www.dimdim.com).


OTRAS OPCIONES

Mindmeister.com

Crea útiles mapas de conversación.


Campfirenow.com

Uno de los chats más colaborativos de la web.


Zoho.com

Permite editar documentos con otros usuarios.


Fuente: La Tercera.com

Matemáticas interactivas y manipulativas

i-matematicas es un sitio web en el que podemos encontrar una gran cantidad de recursos para el aula de Matemáticas de ESO y Bachillerato. Se trabaja de forma interactiva con actividades de distintas temáticas -Álgebra, Geometría, Funciones...- que incluyen escenas del applet Descartes. También hay juegos matemáticos interactivos para aprender matemáticas de una forma más lúdica. ¿Quién ha dicho que aprender matemáticas no es divertido?...

¿Qué podemos encontrar en i-matemáticas?

Actualmente en el blog escribe Joaquín García, aunque otros compañeros de Matemáticas también hacen sus aportaciones, sobre todo, Juan Rodríguez e Inmaculada Ordóñez. En Matemá-TIC-as usando una plataforma Moodle a la que se puede acceder como invitado, hay recursos interactivos aleatorios y actividades escritas a modo de fichas de trabajo, que pueden ser trabajados en nuestras aulas bien a tiempo completo, bien como complemento a las clases (introducción de una unidad, afianzamiento de un concepto…) o bien como material de apoyo en casa para aquellos alumnos/as que demandan más ejercicios para estudiar solos y necesitan que éstos sean corregidos. La unión de lo interactivo y lo escrito hace que los alumnos avancen en su aprendizaje.

En Juegos Matemá-TIC-os interactivos se proponen actividades en las que el ordenador ayuda en la resolución del juego informando del error que se pueda estar cometiendo, favoreciendo la concentración así como los propios procesos de investigación:
analizar los datos del enunciado, su relevancia, pensar en posibles vías de resolución…, que entre todos ayudan a resolver con éxito la tarea planteada.

Fuente: Educa con Tic

Proyecto GalileoMóvil comienza su viaje por Sudamérica

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El proyecto entregará material educativo y realizará actividades prácticas en Chile, Perú y Bolivia.
Fiestas de estrellas por la noche y observaciones solares durante el día, son las actividades que realizará el proyecto GalileoMóvil, enmarcado en el Año Internacional de la Astronomía 1009 (AIA2009).

El proyecto entregará material educativo y realizará actividades prácticas para que las personas se acerquen a esta disciplina en diversas escuelas y comunidades. Todo, gracias al equipamiento y variadas herramientas, incluyendo el práctico Galileoscopio de AIA2009, que será donado a las escuelas después de las visitas.

El Proyecto GalileoMóvil apunta a fomentar el interés por la astronomía y la ciencia e intercambiar visiones culturalmente diferentes del cosmos, estimulando la curiosidad, el pensamiento crítico y un sentido de asombro y descubrimiento del Universo y de nuestro planeta, .

UN LARGO VIAJE

La iniciativa está encabezada por un grupo de entusiastas estudiantes de doctorado, latinoamericanos y europeos, miembros del Observatorio Europeo Austral, de la Sociedad Max Planck, y de los Observatorios Universitarios de Munich y Estocolmo.

Este programa educacional itinerante tiene previsto llegar a unas 20.000 personas durante ocho semanas en octubre y noviembre de 2009, en que cubrirá 5.000 kilómetros. El viaje se realizará en gran medida a través del Altiplano, alta meseta compartida por Perú, Bolivia y Chile.

Sudamérica y la Cordillera de los Andes fueron especialmente elegidos para el Proyecto GalileoMóvil pues la mayoría de la población en Perú, Bolivia y Chile habla el mismo idioma, y tiene una rica herencia astronómica que data desde las civilizaciones precolombinas Inca y Tiwanaku que vivieron en el Altiplano. La gran altura de la región y la calidad de sus cielos para observaciones astronómicas la convirtieron también en una atractiva candidata para el viaje inaugural.
El viaje comenzó el pasado lunes en Antofagasta, y luego continuará hacia el norte, por Calama, San Pedro de Atacama, Iquique, Colchane y Putre, para luego seguir hacia La Paz en Bolivia y continuar a Perú. El viaje de regreso hacia Antofagasta será por la carretera Panamericana junto a la costa y pasará cerca del emplazamiento del observatorio de clase mundial de ESO, el Very Large Telescope en Cerro Paranal.

LA BITACORA DEL VIAJE



Para llevar una crónica de esta notable expedición astronómica, los miembros del equipo mantendrán actualizado un blog del blog del GalileoMóvil y el blog online Diario Cósmico, que conforman también un proyecto Cornerstone de AIA2009, además de escribir en Twitter y en una página de Facebook.

El equipo llegará también a los periódicos nacionales, sitios web y canales de televisión durante la gira, y serán acompañados por un equipo de filmación que producirá un documental multilingüe de la expedición.

Fuente: www.asiseaprende.cl



62 programas esenciales gratis

62 programas esenciales gratis: "Para sacar más partido, sin tener que pagar nada"

Fuente: Microsiervos

5 webs para descargar vídeos de YouTube


5 webs para descargar vídeos de YouTube: "Sitios que permiten descargar directamente los vídeos de YouTube (Flash) y convertirlos a otros tipo MOV, MPEG4, MP3 y demás, con diversas opciones.


¿Por qué un código de barras reemplaza hoy el logo de Google?

Google

Si usted entra hoy a Google.com notará que el logo del buscador ha sido reemplazado por un simple y sencillo código de barras. ¿Por qué?

Se debe a que hoy se celebran los 57 años de la primera patente en relación a los códigos de barras. Inventado por Norman Joseph Woodland y Bernard Silver, enviaron la aplicación en octubre de 1949 y fue aceptada 3 años más tarde, el 7 de octubre de 1952.

barcode_round

Por cierto que el código de barras patentado originalmente no se ve igual a los que conocemos actualmente, era un círculo que contenía muchos otros círculos más pequeños de tal forma que pueda ser scanneado en cualquier dirección. El código que muestra Google, conocido como Code 128, es la forma habitual de codificar caracteres ASCII.

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Se pueden encontrar muchos generadores de códigos de barras gratuitos en la web, Barcode Label Printer es uno de ellos, con el que generé el código que aparece a la izquierda de este texto.

Fuente: alt1040

Echando un vistazo a Google Wave

Logo wave
¿Quién a estas alturas no ha oído hablar de la nueva joya de Google? Lleva varios días como trending topic en Twitter precisamente porque no se les ha ocurrido otra cosa que poner a disposición de algunos 100.000 invitaciones a probarlo, sí tan sólo 100.000, como ya os dijimos en su día.

Poco para la expectación generada. ¿Pero qué es exactamente Google Wave? ¿Deberíamos estar tan excitados como el resto de los mortales ante este servicio? Vamos a analizar o hacer un repaso de lo que esta herramienta va a suponer para el futuro de Internet.

Qué es Google Wave

Google Wave es un servicio creado por Google, más concretamente por los hermanos Rasmussen, los creadores de Google Maps. Poniéndonos en antecedentes, reconoceréis que últimamente Google se ha dispersado mucho, en el sentido de que tienen tantas herramientas disponibles que es difícil encontrar una forma de integrarlas todas en un único lugar.

Incluso los útiles para la comunicación y aquellos que tienen que ver con compartir o crear flujos de trabajo, tipo Google talk, Gmail, Google translate o Google Docs ofrecen cierta dispersión en la forma en que todas estas aplicaciones web interactúan. Y otros servicios como Google latitude o Google Maps quedan un poco al margen de estos.

Pues bien, Google Wave viene a solucionar todo eso de alguna forma mediante la creación de espacios de trabajo virtuales donde varias personas interactúan compartiendo todo tipo de información. Realmente es eso, la creación de una wave (onda u ola si me permitís la traducción), o flujo de trabajo en el tiempo, que puede ser modificada en cualquier dirección temporal y por cualquier persona del equipo o grupo.

Además todo esto ocurre, como es fácil deducir tras lo comentado, en tiempo real, es decir cualquier cambio producido por alguno de los integrantes del grupo es observado por los otros en el momento en que éste cambio se produce.

Cómo funciona

Nos remitimos a un post relacionado aparecido en Lifehacker para hablaros de los entresijos de la aplicación. Una vez dentro de Google Wave nos aparecerán tres columnas. La primera se encuentra dividida en dos ventanas, una primera para la ventana de Navegación donde encontramos el Buzón de entrada que funciona igual que el de Gmail: cuando alguien modifica una onda la etiqueta aparecerá resaltada y en primer lugar de la lista. Aparte de esto han incluido algunas otras etiquetas, para las ondas activas, la papelera, el historial, etc.

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Debajo de esta hay otra ventana de contactos similar a la de Google talk. Con un círculo en verde aparecerán nuestros contactos en línea, y en rojo los no disponibles. En la siguiente columna tenemos la ventana del Buzón de entrada desplegada. Por último, la tercera ventana o columna es el área de trabajo donde crearemos una onda nueva o modificaremos cualquiera de las existentes a nuestra disposición.

Todas estas ventanas se pueden minimizar y modificar en tamaño como se puede hacer con cualquier ventana de aplicación en nuestros ordenadores. También se pueden agregar ventanas nuevas en función de las etiquetas seleccionadas (la papelera, las waves credas por mi, etc).

Centrémonos ahora en la zona de trabajo. Ahí podremos añadir cualquier elemento bien sea un vídeo de Youtube, una imagen, una mapa de Google maps, texto, una conversación… y podremos invitar a cualquiera/s de nuestros contactos para que pueda ver o modificar la ola.

Invitar wave

Y esto sólo es el comienzo, nada más que una mera descripción de lo que nos vamos a encontrar, pero como todas las cosas buenas de la vida, para qué sirve que nos cuenten, lo mejor es que expermientemos por nuestra cuenta. Sólo unos minutos deben servir para ver la capacidad que esto ofrece. Poder crear ondas nuevas a partir de una respuesta a una wave existente, observar a nuestro amigo teclear en pantalla mientras lo está haciendo en su ordenador, poder arrastrar y soltar fácilmente ondas, carpetas o archivos en o desde el área de trabajo…

Por qué esto lo va a cambiar todo

Lo que está claro es que bien merece la pena probar este nuevo invento en cuanto podamos. De hecho, hay varias características que me hacen pensar que este método se va a extender en su uso en cuanto esté disponible


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  • Modo playback: Supongamos que un equipo de trabajo está sumergido en un proyecto colaborativo y hay algo que quieren revisar de diseños anteriores, quizás un dato en una conversación. A través de la función Playback esto será tan sencillo como rebobinar en el tiempo hasta encontrar este punto que andaban buscando. Sobre todo, llega a ser muy útil para un nuevo integrante de la ola que quiere ponerse al día de su contenido.

  • Tiempo real: Pongamos por caso que queremos explicarle a nuestra madre cómo llegar a un lugar concreto mediante Google maps. Con este sistema sería tan sencillo como crear una wave con el mapa en cuestión cargado desde Google maps, invitar a nuestra madre y hacer que vea paso a paso los movimientos de nuestro cursor al tiempo que hacemos anotaciones sobre el mapa.


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  • Conversaciones con apariencia de Twitter: Aunque es improbable que este servicio sustituya a Twitter, sí es cierto que nos hemos acostumbrado a su forma de operar, poder ver qué piensa alguien sobre algo, hablar con otros exponiendo alguna idea o actividad, poder decir estas cosas en público o en privado a sólo una persona… Todo esto se va a poder hacer en Google Wave, la única diferencia es que cambiamos la entera comunidad de microbloggers por nuestra comunidad de contactos

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  • Extensiones para Wave: gadgets y robots. Con este punto queremos resaltar el hecho de que Wave es una plataforma totalmente abierta, por lo que aceptará extensiones semejantes a las que permite Firefox. Es por eso que podremos añadir diversos gadgets a cualquier wave, cosas como juegos, mapas, multiconferencia, etc. También permitirá el uso de bots, es decir, direcciones de correo electrónico que podemos añadir a nuestra lista de contactos y que nos echarán un cable cuando los necesitemos para interactuar con ellos o hacer que nos modifiquen una onda.

Quizás habría mucho más de lo que hablar aquí, pero de nada vale explicar de forma más profunda cuando pocos siguen siendo los afortunados que pueden probarlo después. Eso sí, en cuanto nos hagamos con alguna invitación (estamos abiertos a los benefactores que quieran ayudarnos), os contaremos más detalles sobre el funcionamiento y las primeras impresiones.

Esperamos que este post… por un lado haya contribuido a aumentar su conocimiento a los que quieran saber algo más sobre Google Wave, por otro lado haya disminuido la ansiedad a los que se les hace eterna la espera y por último, como no, haya elevado el nivel de apetito a los escépticos que no esperan gran cosa con este servicio.

Fuente: Bitelia

La publicidad en Internet supera a la de la televisión en Reino Unido

Tarde o temprano iba a terminar pasando y aunque muchos productores estén arrancándose los pelos finalmente llegó la hora en la que internet le ganó a la televisión en lo que al ingreso publicitario se refiere, al menos en Reino Unido.

Según los datos que reveló la agencia Interactive Advertising Bureau en el mundo digital se invirtieron 1.940 millones de euros en el primer semestre del 2009, que significa que creció un 4.6% en relación al año pasado.

Pero esto no fue lo único que es realmente increíble. Hace 11 años, en el ‘98, se habían gastado solamente 19 millones de libras en anuncios en la red, así que se puede decir que el crecimiento que tuvo en esta década fue algo arrollador.

Los anuncios en internet suman el 23.5% del total del dinero utilizado para realizar publicidad, mientras que al televisión se lleva un 21.9% (17% menos que el año pasado).

Lo que sucedió este año en Reino Unido es algo que ya se vio en Dinamarca y, si bien no se puede asegurar, se podría decir que los indicadores demuestran que esto se convertirá en una tendencia y, la verdad, no me extraña.

Si tenemos en cuenta que la publicidad en la red es mucho más directa, interactiva y le da la posibilidad a los anunciantes de enfocarse a un público mucho más definido (se puede poner en videojuegos, periódicos, blogs, aplicaciones, etc.), es algo obvio que tarde o temprano será algo mucho más común de lo que es en la actualidad.