Herramientas web 2.0 para la Educación Superior: "De las últimas lecturas que me han gustado mucho en los últimos días tengo que recomendar este manual de uso de software social en la Educación Superior de Antonio Fumero. Es una presentación en Slideshare que recoge herramientas, buena parte de ellas novedosas, en diferentes apartados o categorías de la enseñanza superior. Habla de recursos para la comunicación, para la colaboración, para publicar y compartir, para la búsqueda en la red, herramientas para las redes sociales y para el autoaprendizaje de los alumnos. Es un manual, fruto de la colaboración de un buen número de personas (15) involucradas en el proyecto ICAMP. Muy interesante.
Cinco pasos para crear un Entorno Personal de Aprendizaje: "Con los nuevos medios surgidos en internet está cada vez más claro que la formación en todos los ámbitos sociales: educación, empresa, cultura etc....es más informal y no sujeta a espacios físicos concretos ni a situaciones presenciales. En este sentido se está hablando y trasmitiendo a través de la red el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje. Ese espacio que los individuos se van creando en su interacción con diversas herramientas que proporciona la red y que les permite ir aprendiendo cosas y formarse. ¿En estos nuevos contextos qué, y cómo hay que enseñar?, pues como dice Marisa Conde en Creatividad en la Escuela hay que utilizar todas las formas posibles, presencial, e-learning, m-learning, cara a cara, videoconferencias, etc. en una palabra 'blended- learning', todos los recursos que logren motivar a los estudiantes.Por este motivo me ha parecido interesante recoger esta entrada de Mariana Fossati en su blog Sinergia net. En la misma propone, mediante el seguimiento de cinco pasos, la construcción de nuestro propio PLE o sistema personal de aprendizaje.
Serían estos cinco pasos:
1. Crear una cuenta de Twitter utilizando listas y hashtags
2. Utilizar un lector de RSS y suscribirse a blogs
3. Utilizar marcadores sociales para guardar y compartir enlaces interesantes
4. Comenzar un blog
5. Unirse a comunidades en alguna red social de interés
Esta es la entrada y los detalles de la misma.
Además en la entrada proporciona una serie de recursos y direcciones para saber más sobre el tema.
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Serían estos cinco pasos:
1. Crear una cuenta de Twitter utilizando listas y hashtags
2. Utilizar un lector de RSS y suscribirse a blogs
3. Utilizar marcadores sociales para guardar y compartir enlaces interesantes
4. Comenzar un blog
5. Unirse a comunidades en alguna red social de interés
Esta es la entrada y los detalles de la misma.
Además en la entrada proporciona una serie de recursos y direcciones para saber más sobre el tema.
Para qué utilizar las TIC en el aula: competencia digital: "En este vídeo realizado en el CPR de Avilés con motivo de unas Jornadas desarrolladas en dicho Centro, Nestor Alonso ( Profesor Potachov para los tuiteros) deja muy claro para qué se pueden utilizar las TIC en el aula y cómo se adquiere la competencia digital. El vídeo es un ejemplo claro para todos los docentes de la nueva Escuela 2.0 ya que se explica la concreción práctica en el aula de dicha competencia. Se centra en : buscar información, comunicar y expresarse.
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Watch live streaming video from cprdeaviles at livestream.com
Wikididáctica: repositorio clasificado de Buenas Prácticas: "WikiDidáctica es una nueva iniciativa del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) para la creación colaborativa de un respositorio de buenas prácticas educativas basadas en el currículum oficial. Con esta WikiDidácTICa se pretende aprovechar el conocimiento colectivo del profesorado de las distintas áreas y etapas educativas para construir un espacio útil que facilite la incorporación paulatina de los recursos digitales como medio didáctico
Cada artículo de esta wiki tendrá información relacionada con un tema del currículo y presentará tres apartados:
* Recursos digitales útiles para aprender el contenido de que se trate, siempre que sean de acceso libre y gratuito. Cada propuesta irá comentada con aquellos aspectos que más destaquen en cada caso, puede ser la metodología que sugiere su uso, la motivación que produce en el alumnado, las competencias básicas que se consiguen, etc.
* Experiencias de profesores que han experimentado estos materiales y ofrecen sus comentarios y conclusiones.
* Prácticas innovadoras en relación con las TIC y el tema en cuestión.
Todos aquellos profesores y profesoras que quieran participar aportando sus propios conocimientos y experiencias, pueden enviar un correo a admin.wikididactica@roble.pntic.mec.es para que se les registre y, de esta forma, puedan dar a a conocer sus ideas y lo que han realizado en el aula.
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Cada artículo de esta wiki tendrá información relacionada con un tema del currículo y presentará tres apartados:
* Recursos digitales útiles para aprender el contenido de que se trate, siempre que sean de acceso libre y gratuito. Cada propuesta irá comentada con aquellos aspectos que más destaquen en cada caso, puede ser la metodología que sugiere su uso, la motivación que produce en el alumnado, las competencias básicas que se consiguen, etc.
* Experiencias de profesores que han experimentado estos materiales y ofrecen sus comentarios y conclusiones.
* Prácticas innovadoras en relación con las TIC y el tema en cuestión.
Todos aquellos profesores y profesoras que quieran participar aportando sus propios conocimientos y experiencias, pueden enviar un correo a admin.wikididactica@roble.pntic.mec.es para que se les registre y, de esta forma, puedan dar a a conocer sus ideas y lo que han realizado en el aula.
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